K-12 instruction and digital access to archival materials

Notas: Sumario: Facilitar el acceso informático de los documentos de archivo en los colegios puede contribuir a difundir la práctica archivística y el aprendizaje de los estudiantes, aunque no consiga reemplazar en ningún caso el contacto directo con los documentos. Este artículo compara varios proyectos informáticos y no informáticos para promover la enseñanza con los materiales y fuentes originales, y analiza algunas experiencias historiográficas y pedagógicas puestas en práctica en algunas páginas web de archivos y adaptadas a la instrucción k-12, centrándose en las experiencias desarrolladas en la web por los Archivos Nacionales (NARA) y la Biblioteca del Congreso