Archiving Russia'S Revolutions : Access, Scarcity, And...

Notes: Resumen: LOS HISTORIADORES QUE ESTUDIAN LA HISTORIA DE RUSIA Y DE LA ANTIGUA UNIÓN SOVIÉTICA SE ENFRENTAN AL DESAFÍO DE TRASPASAR LAS ANTERIORES CONSTRUCCIONES DE SU MEMORIA SOCIAL, QUE SE REFIEREN, POR EJEMPLO, AL PERÍODO REVOLUCIONARIO ENTRE 1914 Y 1921. "LA COMPLEJA ACTUALIDAD DE LA EXPERIENCIA VIVIDA", COMO LA DESCRIBE ROSENBERG, CORRE EL RIESGO DE SER MARGINADA SI SU SIGNIFICACIÓN NO SE MATERIALIZA EN DOCUMENTOS O SI ES ENAJENADA POR UNA NARRATIVA DOMINANTE. ÉSTA FUE, DURANTE GRAN PARTE DEL SIGLO XX, PROPIEDAD EXCLUSIVA DEL ESTADO, AL IGUAL QUE TODOS LOS FONDOS DOCUMENTALES. "PARA ARCHIVAR LA REVOLUCIÓN (...) SE LLENARON LITERALMENTE LAS CONCEPCIONES IDEOLÓGICAS CON UN SIGNIFICADO DOCUMENTAL Y DOCUMENTADO". LA RESISTENCIA ANTE ESTE HECHO, AUNQUE REPRIMIDA, FUE CONSTANTE Y PERMANECE ASÍ DESDE LOS CAMBIOS SUFRIDOS POR LA MEMORIA COLECTIVA, RENEGOCIADA A LO LARGO DEL TIEMPO. DURANTE EL PERÍODO EN QUE NO SE HA MANTENIDO UNA NARRATIVA ÚNICA Y OFICIAL, HAN SURGIDO DIFERENTES TIPOS DE HACER HISTORIA QUE HAN ENTRADO EN COMPETICIÓN. LA MULTIPLICIDAD DE LAS EXPERIENCIAS PASADAS ES AHORA ACCESIBLE, Y ESTÁ DISPONIBLE PARA SER DEBATIDA Y DISCUTIDA SIN QUE ESTA EXISTA UNA ÚNICA VISIÓN PREDOMINANTE SOBRE TODAS LAS DEMÁS.