Are there really new directions and innovations in...

Notes: Sumario: En agosto del año 2004, la Society of American Archivists (SAA) organizó, en el Simmons College de Boston, la asamblea denominada "New Directions and Innovation in Graduate Archives Education: The Third SAA Archives Educators Forum, 2004", en la cual profesores de archivística de distintos países intercambiaron opiniones y experiencias. R. J. Cox, profesor de Biblioteconomía y Ciencias de la Información en la Universidad de Pittsburgh, analiza las distintas ponencias presentadas y llega a la conclusión de que, pese al título del encuentro, apenas se plantearon iniciativas realmente innovadoras. El artículo examina los principales retos a los que han de hacer frente a los centros de enseñanza que imparten educación archivística y realiza un análisis de distintos programas de graduado, demostrando que los contendidos son distintos porque, en gran medida, dependen de la formación, experiencia e intereses del profesorado de cada escuela o facultad. Por esta razón, el autor se interesa, también, por los profesores y, tras constatar su escaso número y sus limitadas aportaciones en el terreno de la investigación, sostiene que la enseñanza de la archivística necesita la pronta incorporación a la universidad de una nueva generación de docentes, bien motivada y con una más adecuada preparación académica. Con objeto de mejorar la enseñanza de la archivística, R. J. Cox solicita a los profesores que incrementen su esfuerzo y dedicación, apelando a la responsabilidad que contraen no sólo con los estudiantes y la comunidad archivística, sino también con la ciudadanía en general. Asimismo, les insta a abordar, de manera imaginativa, la confección de planes de estudios destinados a modernizar la formación archivística, pues la complejidad de la disciplina exige, a juicio del autor, nuevos contenidos que se ajusten mejor a las actuales demandas de la sociedad y una innovadora metodología que facilite la transmisión de los conocimientos.